Respetare a mis alumnos, no les prejuzgaré. No les golpeare ni ejerceré violencia de ningún tipo.
Me expresare correctamente, siempre con la verdad, no diré palabrotas y menos sobrenombres.
Les escuchare a todos por igual, bajo cualquier circunstancia y no demostrare preferencias en particular.
Preparare material a tiempo, asimismo respetare las fechas de pruebas y entregas de trabajo.
Bajo ninguna circunstancia comeré, beberé o masticare chicle en el aula, menos hablare por celular estando en actividad.
Cuidare mi entorno, tendré conductas preactivas de autocuidado, no fumaré, ni ensuciare mi lugar de trabajo.
No subestimare las capacidades cognitivas de mis alumnos, pero tampoco les sobre exigiré.
Mi presentación personal será óptima, vestiré adecuadamente, cuidare mi cabello y usare un adecuado maquillaje.
Respetare la autonomía de mis alumnos y potenciare su derecho a expresarse. Seré discreto con la información confiada.
No abusare de ellos, no comeré su colación, no usare sus útiles y les cuidare su aseo y alimentación.
Jamás dejare a mis alumnos solos y menos delegare responsabilidad en los auxiliares.
Seré fuerte y perseverante, denunciare los maltratos y abusos que se cometen con los niños y niñas.
Llevare una cordial relación con mis superiores, con mis pares, auxiliares, administrativos y los padres.
Exigiré mis derechos y no permitiré abusos de autoridad.
Respetare los horarios de trabajo, no leeré diarios ni revistas en el aula, tampoco recibiré visitas personales.
Realizare con el máximo celo las labores administrativas que me deleguen. Seré veraz con el manejo de la información.
Educación diferencial, nivel 600
UCINF 2006
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